材化学院召开2014级年级大会
（通讯员：林士君）3月25日，材化学院2014级年级大会在教三楼109成功举行。本次会议旨在分析2014级年级学生现状并布置2016年年级工作，2014级辅导员白振洋以及285名学生参加此次年级工作会议。
年级辅导员白振洋作题为“全面聚焦专业学习，营造创新创业人才培养氛围”的年级工作报告，从年级现状及面临形势，年级重点任务及举措两个方面与在座的学生进入了深入细致的交流。在谈到年级工作现状及面对形势时，白振洋指出学业状况方面，总体上年级学生成绩良好，但个别学生挂科学分较多，需认真做好挂科原因分析；科研状况方面，虽各类科研训练计划项目通过数较多，但年级总体进入科研参与人数较少。在解读年级所面临形势时，白振洋指出14级学生正在经历着两种矛盾，第一是学生学习现状与学校“学术卓越计划”内在要求的矛盾，集中体现在学生课堂学习状况和班级学风建设方面；第二是学生成长成才的诉求与学生对现有资源利用之间的矛盾，集中体现在学生对学校软环境认识方面。此外，白振洋还指出全面开展创新创业教育给学生综合实力提升提供了契机。
在年级重点任务及举措方面，白振洋指出2016年年级工作重点为学风建设和创新创业教育。为实现年级工作重点，白振洋一方面要求2014级学生规范课堂行为，向课堂恶心作斗争，全面落实“周四宿舍日”，以舍风促学风，杜绝宿舍打游戏，充分利用英才工程学习支持项目“知识点微视频平台建设”，促进学习帮扶、学习能力提高，促进学院学风建设；另一方面要求班级前十名学生走进老师实验室，开展基础科研训练，树立“项目+”思维，助力学院创新创业氛围的营造。
交流互动环节中，针对个别同学提出的进入老师实验室开展科研训练的想法以及专业学习节奏和发展前景等问题，白振洋一一做了解答。会后，同学们纷纷表示会认真学习听取老师的建议并不断努力学习。
